טיפול וחינוך - סולם

הטיפולים שלנו

בית > טיפול וחינוך

גישות טיפול ותכניות

סולם חלוץ בישום שיטות חדשניות ותכניות יחודיות, צוותות מקצועיים פרא רפואיים ופסיכולוגיים המעניקים לילדים את מיטב הטיפולים בתכנית שיקומית מקיפה בעזרת ציוד מתקדם.

הילדים נהנים בנוסף לטיפולים המתקדמים ממענה לקשת רחבה של בעיות והפרעות כמו: ויסות קשב רגש חישה, התערבות מוקדמת, איזון רגשי ותחושתי, כישורי חיים, צמצום פערים יציבות תחושת בטחון ועוד.

מערך הטיפולים

התוכניות בסולם מגוונות ומקצועיות ותואמות למצב הילד.
מלוות עם אנשי מקצוע בעלי נסיון רב.
הגישות כוללות מגוון טיפולים הנוגעות בצרכים ואתגרים שונים.
לפניכם ממערך הטיפול המקיף של סולם.

גני תקשורת

העקרונות החינוכיים – טיפוליים, דרכי העבודה ותוכנית הלימודים:

גני התקשורת של סולם מאמצים את הגישה הטיפולית של דר’ גרינשפן ודר’ ווידר מארה”ב, המכונה . R.I.. D היסוד הוא, כי לכל ילד הסובל מהפרעה התפתחותית נרחבת ). D.P. D ( קיים פרופיל נוירולוגי – התפתחותי ייחודי המשפיע ומגביל את תיפקודו. בגן אנו מנסים לתת מענה לצרכים ראשוניים אלו, כדי לעזור לילד להתפנות לעיבוד מידע מן העולם, להיות פעיל, עירני ומווסת בסביבתו הטבעית. צוות הגן מונחה לעקוב אחר היוזמות של הילדים, ולחפש את תחומי העניין והמוטיבציה שלהם, כדי לעודד למידה בהקשר חווייתי ומשמעותי. אנו שמים דגש על האינטראקציה עם הילדים וביניהם, לשיפור מיומנויות התקשורת והחשיבה הרגשית.

הגנים מחולקים לפי רמת תפקוד תקשורתית – חברתית וכן בהתאם לפוטנציאל הקוגנטיבי של הילדים. סדר היום ומטרות העבודה משתנים בכל גן, וכוללים פעילויות קבוצתיות; מפגש בוקר ומפגש צהריים, למידת נושא משותף, ארוחות משותפות ומשחק חברתי, קיימים גם טיפולים רגשיים בקבוצה. הילדים מקבלים גם סל טיפולים נרחב )טב”ם( במגוון תחומים, כאשר בבניית התוכנית החינוכית – טיפולית האישית וסדר היום הכללי, מתקיים דיאלוג תמידי בין רצון להתאים את הפעילות לנורמה המתקיימת בגן רגיל ועידוד אינטראקציות מתאימות, לבין התאמת הקצב והתוכן לקשיים הספיציפיים של כל ילד, וליכולתו לעבד מידע ולמידה.